Mis experiencias en mi sesión de
aprendizaje
Nombre de mi sesión: Las plantas al rescate del suelo.
Mi propósito: Los niños y las niñas deben saber en qué consiste la
problemática de la conservación de suelos ya que los efectos de la erosión son
alarmantes en la actualidad debido a la eliminación de la vegetación para la construcción de
casas, carreteras y otros, para la toma de conciencia y el desarrollo de
prácticas orientadas a la conservación de suelos en la vida diaria.
¿Con qué contamos?
¿Qué hicimos?
Planteamiento del problema
Formulación
de hipótesis
Elaboración del plan de acción y
Recojo de datos y análisis de resultados
Recojo de datos y análisis de resultados
Estructuración del saber
construido como respuesta al problema
Evaluación y comunicación
¿Qué resultados obtuvimos?
Que los niños
aprendieron a reconocer que las plantas ayudan a fijar el suelo, gracias a sus
raíces habiéndose demostrado que la
falta o escasa vegetación y el flujo de agua afectan los suelos, ya que estos
dejan de ser consistentes, cambian su forma y pierden los nutrientes que
contienen.
Para comentar:
¿De qué otras formas podríamos usar el set de hidroponía para indagar con los estudiantes?
¿Qué dificultades podríamos tener en su aplicación?
